dorjan o TI w szkole

Dzisiaj parę słów na temat aplikacji internetowej, która znajduje się w serwisie VoiceThread.

Serwis pozwala tworzyć (tylko online) prezentacje interaktywne, które świetnie nadają się do współpracy między szkołami, czy przedszkolami. Do pokazu można wstawiać zdjęcia i inne dokumenty oraz dodawać nagranie własnego głosu, dymek z tekstem (alfabet łaciński) lub film nagrany z pomocą kamery internetowej – które to są doskonałym uzupełnieniem prezentacji.

Do tak przygotowanego przekazu, każdy z odbiorców może dodać komentarz – w postaci tekstu, nagrania audio lub wideo. Można więc w ten sposób przygotowywać materiały, które będą prowokowały do prostej wypowiedzi słownej, dyskusji, wymiany informacji.

Jest to doskonałe narzędzie do komunikowania się za pomocą różnych mediów. Choć korzystamy z serwisu internetowego, uczniowie nie muszą się do niego logować. Nauczyciel udostępnia im tożsamości, które reprezentowane są przez proste rysunki (np. znaczek dziecka z przedszkola). Prace możemy opublikować dla szerszej publiczności lub dać do nich dostęp tylko wybranym osobom. Wprawdzie za darmo można stworzyć tylko 3 takie prezentacje, ale zawsze możemy założyć kolejne konto i mieć do dyspozycji kolejne 3 próby.

Przykład takiego pokazu:

Powiększenie pokazu po kliknięciu w poniższy link:

http://voicethread.com/invite/64140/oDOotEOOu5/

Zapraszam do dodawania komentarzy. Wystarczy kliknąć przycisk Commend na dole ekranu i zarejestrować się w serwisie.

Niedawno pisałam o edukacyjnych walorach tworzenie komiksów. Dziś kilka przykładów. Fotokomiksy powstały z gotowych zestawów zdjęć. Zadanie polegało na utworzeniu z nich historii. Choć pakiety fotografii powtarzały się, opowieści były różne, wyjątkowo ciekawe i często dowcipne. Sprawdźcie sami. Wszystkie komiksy znajdziedzie tutaj. Poniżej tylko kilka przykładów:

Serwis Snapvine udostępnia ciekawą propozycję wykorzystania fotografii w połączeniu z narracją. Z pomocą opcji tworzenia „Talking photos” – czyli „Mówiących fotografii” możemy przygotować multimedialne wizytówki, takie jak ta poniżej.

Niestety, wizytówkę możemy wykorzystać, jeśli mamy własną stronę internetową, webblog lub korzystamy z portalu społecznościowego (np. FaceBook). Po utworzeniu „Mówiącej fotografii” musimy ją opublikować, wklejając jej kod do istniejącej strony WWW lub dodając go do swojego profilu w portalu społecznościowym. Innymi słowy – Talking photos „istnieją” tylko w sieci.

Tworzenie multimedialnej wizytówki z pomocą Snapvine może służyć edukacji. Wszystko zależy od pomysłowości nauczyciela. Może ktoś podzieli się z nami własnymi pomysłami?

Oto jeden z moich:

Dziś o wykorzystaniu blogów przy pracy metodą projektów. A właściwie o tym, co znalazłam na ten temat na stronach prowadzonych przez Lechosława Hojnackiego i jego studentów.

Serwis Projekty edukacyjne wspomagane TI (Web 2.0) prowadzony jest głównie z myślą o studentach Kolegium Nauczycielskiego, którzy wykorzystują TI do pracy przy interdyscyplinarnych, konstruktywistycznych projektach grupowych. Jest też świetną podpowiedzią dla czynnych nauczycieli, którzy chcą wzbogacić swój warsztat o nowoczesne narzędzia.

Poniżej przykłady blogów stworzonych przez studentów w ramach pracy nad projektem. Wszystkie powstały w oparciu o serwis Blogger, wykorzystują jego możliwości, ale blogów właściwie nie przypominają.

• Znaki drogowe – Zasady bezpiecznego i kulturalnego uczestnictwa w ruchu drogowym.
• Jak zrobić stronę internetową? – Poradnik dla nauczycieli. Wspomnienia z imprez integracyjnych online.
• W Twoim dziecku tkwi chęć tańca, pomóż mu ją odkryć!
• Quiz przyrodniczy – strona, dzięki której najmłodsi uczniowie mają sprawdzać lub poszerzać zebrane w szkole informacje z zakresu przyrody.
• SECOND LIFE jako platforma edukacyjna
• Google przy zarządzaniu projektami grupowymi

Niedawno pisałam o screencaście i o tworzeniu blogów w serwisie Blogger. Dziś połączenie obydwu tematów. Poniżej screencast, w którym pokazuję, jak stworzyć bloga w Bloggerze i co zmienić w jego ustawieniach, aby ułatwić sobie pracę i uniknąć kłopotów.

Proponuję powiększyć okno na cały ekran.

http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=2e4b7594fd3d3b67f36e

Na stronie animoto.com znajduje się aplikacja internetowa, która automatycznie i bez problemu wygeneruje ze zdjęć profesjonalnie wyglądające teledyski. Każdy film tworzony przez Animoto, będzie jedyny
i niepowtarzalny, nawet, jeśli spróbujemy stworzyć następny z tej samej serii zdjęć. Nie musimy się martwić skąd wziąć muzykę, ponieważ serwis Animoto udostępnia nam materiał audio, który może się stać tłem muzycznym filmu.
Za darmo możemy tworzyć teledyski trwające do 30 sekund.

Aby korzystać z możliwości Animoto, należy założyć konto i zalogować się do serwisu. Proponuję, by robili to nauczyciele, uczniowie mogą założyć konto, jeśli mają skończone 13 lat.

“Nasze prace – kasztanki”

W Internecie jest dużo serwisów oferujących tworzenie takich pokazów.
Ja przedstawię Slide. Serwis ten jest stworzony dla tych, którzy chcą pokazać swoje zdjęcia w ciekawy, nie monotonny sposób. Daje nam do dyspozycji wiele narzędzi. Fotografie mogą być w profesjonalny sposób animowane, otoczone ramkami, zmienione z pomocą różnorodnych efektów oraz okraszone (tak, to dobre słowo) dodatkowymi elementami ruchomymi – z tymi lepiej uważać, bo mogą od nich rozboleć oczy. Jest tu tak dużo możliwości, że obawiam się, że młodzi ludzie mogą ulec pokusie użycia zbyt wielu z nich. Pamiętajmy, umiar
i prostota.

Jeśli chcemy wzbogacić nasz pokaz muzyką, nie będzie z tym problemów, serwis udostępnia nam pliki muzyczne, które możemy swobodnie dołączać do zdjęć.

Gotowy pokaz możemy w łatwy sposób umieścić na swojej stronie internetowej lub wysłać mailem. Niestety, będzie on wyświetlany automatycznie po załadowaniu strony i w pętli, czyli bez końca. Brakuje mi tu, chociaż możliwości zatrzymania pokazu.

Przykładowy pokaz slajdów

Jeśli ktoś lubi tego typu pokazy, może zajrzeć na stronę serwisu Bubbleshare, który proponuje podobne usługi.

Z pomocą serwisu Slideshare (www.slideshare.net), możemy w Internecie opublikować pokaz slajdów (oczywiście, nie tylko prezentacje ze zdjęciami) wykonany w PowerPoncie. Nie jest to może zbyt oryginalne, ale wydaje się dobrym pomysłem, jeśli taką prezentację mamy już gotową, albo, gdy zechcemy skorzystać z narzędzia PowerPointa, które szybko i automatycznie wygeneruje nam album ze wskazanych wcześniej zdjęć. Samą prezentację wykonujemy offline, czyli nie potrzebujemy do tego połączenia z Internetem. Łączymy się z nim tylko w momencie umieszczania pliku w serwisie.

Plusy:

• Pokaz slajdów może być dostępny dla wszystkich, lub tylko wybranych.
• Do każdego slajdu można dołączać komentarze.
• Posiadacze konta mogą przeglądać statystyki oglądalności poszczególnych prezentacji.
• Slideshare przyjmie pliki PowerPointa i dokumenty PDF.
• Oferuje budowanie społeczności.
• Do pokazu można dołączyć dźwięk, np. nagraną przez nas narrację.

Minusy:

• Czasami trudno się połączyć z serwerem SlideShare, by przesłać do niego plik, chociaż nie zauważyłam tego problemu z prezentacjami już umieszczonymi na serwerze.
• Serwis anglojęzyczny, daje dużo możliwości –ale by je wykorzystać potrzebna jest dobra znajomość angielskiego.
• Umieszczanie plików wymaga założenia konta (czyli dla uczniów od 13 roku życia lub za zgodą rodziców).

Moją moją przygodę z edukacją medialną opisuję w artykule przedstawiającym dwa, spośród licznych, realizowanych przeze mnie projektów w Gimnazjum
nr 133 w Warszawie:

• Interdyscyplinarny projekt edukacyjny „Festiwal filmów animowanych”
• Projekt pracy wychowawczej – Fotokomiksy „Porozumienie pomimo różnic”.

Artykuł EDUKACJA MEDIALNA W PRAKTYCE – ZE WSPOMNIEŃ NAUCZYCIELA INFORMATYKI

Mam dobrą wiadomość dla nauczycieli szukających nowych rozwiązań, nowych sposobów wspierania kreatywności uczniów poprzez wykorzystanie w nauce technologii informacyjnej.

Możemy w szkole tworzyć filmy animowane! Okazuje się, że nie jest niezbędne do tego studio telewizyjne. Jest to tak proste, że z niewielką pomocą może je wykonać nawet przedszkolak.

Potrzebne nam będą tylko: aparat cyfrowy lub kamerka internetowa, komputer z darmowym oprogramowaniem do tworzenia animacji, pomysł, trochę cierpliwości i czasu.

Poniżej przykład filmu animowanego tworzonego techniką poklatkową. Bajka została wymyślona przez moją pięcioletnią córkę i razem z nią wykonana. Jest króciutka, bo – na każdą sekundę filmu przypada 15 zdjęć.

Podobny film możesz stworzyć ze swoimi uczniami!